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          □秋末

          抗疫,兩年了,有說快結束了,有說還沒看到盡頭?;剡^頭來看看,抗疫是什么?可以有四個字:斗爭與學習。

          斗爭,就是抗爭,與病毒打仗,在家里打隔離戰,在方艙醫院打阻擊戰,在??漆t院打殲滅戰,全國打人民戰爭,為人類的健康、生存而爭斗。世所共知,中國戰果輝煌,載入人類與病毒作斗爭的史冊。

          病毒,新冠病毒,一個人類少知未知的世界,顯微鏡下,實驗室里,基因組合,黃帝內經,認識它,了解它,掌握它,也是學習它。怎么抗疫,在斗爭中摸索,在實踐中學習,而后再指導抗疫。用生命,用億萬人的實踐得來的知識、經驗、失誤、教訓,太寶貴了,金不換呀,寶貴財富呀。

          抗疫于我們每一個人,區別在于,職責、責任不同,戰場與課堂不同。也有態度不同,有好戰士,有好學生;有不大認真的,有吊兒郎當的,還有不負責任起哄的,乃至信謠傳謠的。好戰士好學生受到了贊揚,孬戰士差等生被批評。

          秋末沒上戰場,不是戰士,是個“三好學生”,一好天天看消息,看科普文章;二好出門載口罩,回家脫衣洗手;三好說打疫苗就打疫苗。尤其對病毒的認知,大大豐富了,有點專業知識了。一年半前,武漢保衛戰半年后,寫過一首詩,叫《病毒的自白》,借病毒之口說對病毒的認知,自以為蠻到位的,比如:病毒會做孫猴子,變變變,新冠將與人類共生存,病毒可以為人類造福??茖W家都這么說了?!恫《镜淖园住肥乔锬┑囊粍t學習筆記:

          我們與你們一樣

          地球的一分子

          也有一家子,生生息息

          七千萬年,家譜比你們還長

           

          我們種族比你們多得多

          個兒一點也不比你們少

          成千上萬,十億百億?

          “銀河”計算也難搞得清

           

          什么叫大,什么叫小

          航母是大,我們是小

          大吃不了小,小吃得了大

          懂得了嗎?小有小的能耐

           

          顯微鏡下,咱們相見

          說我神氣,送個王冠

          錯了,那是電路天線

          華為復制做了5G芯片

           

          新陳代謝,日新月異

          我們也懂七十二變

          我們也會優勝劣汰

          責什么醫官眼拙決策慢

           

          別把我們稱壞蛋

          我們對人類也有益

          燒傷可用噬菌體

          癌癥也可幫上忙

           

          你們知道了我們?

          不過剛剛打開了門

          是黑洞,也是暗物質

          我們也是一個大千世界

           

          問我最怕什么?

          體制?左右?哈哈

          就怕人民戰爭

          就怕總理聽鐘南山們的話

           

          武漢一仗,佩服佩服

          “三最”吃了敗仗(注)

          千家哀嚎,我們鞠躬陪罪

          我們也丟盔棄甲,尸橫遍野

           

          人類啊,我們并不想加害

          羊吃草,狼吃羊

          生命鏈條,生存法則

          地球不因你們而存在

           

          期待:親密無間互不傷害

          上策:你走你的路我走我的道

          掛白旗,就此休戰?

          休想,等待新的戰場

           

          注:指這次病疫是“新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件”。

          毛澤東說,從戰爭中學習戰爭。今天,從現代化中學習現代化。多了一個學習,在與病毒作斗爭中認知病毒,提高普及科學知識。

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